張三

環(huán)境是幼兒教育的重要資源，因此應(yīng)對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行科學(xué)化、藝術(shù)化的創(chuàng)設(shè)，使之更加適合幼兒身心成長(zhǎng)的需要，從而成為優(yōu)良的教育環(huán)境。
裝修沒(méi)有什么固定的法則。幼兒園裝修的話建議首先考慮的是環(huán)保問(wèn)題，所用材質(zhì)應(yīng)該都符合國(guó)家環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)；其次的話是安全問(wèn)題，裝修造型盡量避免直角，將直角、直線條轉(zhuǎn)化成圓??；當(dāng)然幼兒園的話應(yīng)該是色彩斑斕的，顏色對(duì)孩子們的性格影響挺大的。

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哭泣的眼淚

1.童趣性
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)的核心便是童趣性。童趣性要求幼兒園環(huán)境的設(shè)計(jì)要一切從幼兒的生理的特征出發(fā)。
2.動(dòng)態(tài)性
幼兒園環(huán)境的設(shè)計(jì)內(nèi)容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣，因此，幼兒園的環(huán)境要富于變化，從而有效地保證幼兒園活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
3.差異性
在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)，各園、班級(jí)及各室都有所不同，無(wú)論是從客觀條件還是主觀條件看，我們都不能統(tǒng)一規(guī)劃、機(jī)械照搬。差異性首先表現(xiàn)在，不同的環(huán)境其自身的特點(diǎn)和功能有所不同。
4.安全性 ?? ?? ?? ?? ?? ??
?? ??幼兒的好奇心和求知欲很強(qiáng)，所以，他們常常探索不熟悉的事物，但由于他們?nèi)鄙倥c安全有關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識(shí)和能力都恨薄弱，因此，在環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)，要將那些可能存在安全隱患的地方加以保護(hù)。

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