笑笑

現(xiàn)在大部分的光電閱讀機(jī)只能保證正確識(shí)別2b濃度的鉛筆印跡，光電閱讀機(jī)識(shí)別范圍的擴(kuò)大只能屬于微小范圍的調(diào)整，而不能無(wú)限制地放大，不然的話，就容易發(fā)生上面所說(shuō)的"真作假，假作真"的情況.而且，使用hb,b或3b的鉛筆考試時(shí)，每填涂一次*，都要時(shí)刻注意"火候"的把握，在緊張的考試中間，這顯然是很難實(shí)現(xiàn)的，你往往會(huì)一邊涂第二道題，一邊想："我前一道題有沒(méi)有涂得深(或淺)一點(diǎn)?"又分散注意力，又增加填涂時(shí)間，還不一定能被正確識(shí)別，何苦而為之呢?在考試這種重要的場(chǎng)合下，如果沒(méi)有2b鉛筆，還是麻煩一下，去買一些吧!

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王

現(xiàn)在大部分的光電閱讀機(jī)只能保證正確識(shí)別2b濃度的鉛筆印跡，光電閱讀機(jī)識(shí)別范圍的擴(kuò)大只能屬于微小范圍的調(diào)整，而不能無(wú)限制地放大，不然的話，就容易發(fā)生上面所說(shuō)的"真作假，假作真"的情況.而且，使用hb,b或3b的鉛筆考試時(shí)，每填涂一次*，都要時(shí)刻注意"火候"的把握，在緊張的考試中間，這顯然是很難實(shí)現(xiàn)的，你往往會(huì)一邊涂第二道題，一邊想："我前一道題有沒(méi)有涂得深(或淺)一點(diǎn)?"又分散注意力，又增加填涂時(shí)間，還不一定能被正確識(shí)別，何苦而為之呢?在考試這種重要的場(chǎng)合下，如果沒(méi)有2b鉛筆，還是麻煩一下，去買一些吧!

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你是不是啥啊

現(xiàn)在大部分的光電閱讀機(jī)只能保證正確識(shí)別2B濃度的鉛筆印跡，光電閱讀機(jī)識(shí)別范圍的擴(kuò)大只能屬于微小范圍的調(diào)整，而不能無(wú)限制地放大，不然的話，就容易發(fā)生上面所說(shuō)的“真作假，假作真”的情況。而且，使用HB、B或3B的鉛筆考試時(shí)，每填涂一次*，都要時(shí)刻注意“火候”的把握，在緊張的考試中間，這顯然是很難實(shí)現(xiàn)的，你往往會(huì)一邊涂第二道題，一邊想：“我前一道題有沒(méi)有涂得深（或淺）一點(diǎn)？”又分散注意力，又增加填涂時(shí)間，還不一定能被正確識(shí)別，何苦而為之呢？在考試這種重要的場(chǎng)合下，如果沒(méi)有2B鉛筆，還是麻煩一下，去買一些吧！

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一心一意

電腦閱卷一般就是通過(guò)*你用特定鉛筆在答題卡上的*，得到一個(gè)大概的位置再與正確*的位置對(duì)比。一般只要涂滿那個(gè)框就可以了。不要用所謂的專用鉛筆，有的廠家是糊弄人的，我有同學(xué)就就是因?yàn)檫@個(gè)吃虧的，考試都沒(méi)有成績(jī)。
主要是通過(guò)光標(biāo)識(shí)別字跡 類似于*儀，其實(shí)之所以用2B鉛筆是因?yàn)樗亲R(shí)別效果而已，其實(shí)從4B到HB都可以識(shí)別，所以你不用太擔(dān)心，學(xué)校老師多方強(qiáng)調(diào)是為了怕你們放松警惕而已

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最熟悉的陌生人

光標(biāo)閱讀機(jī)的基本原理：
*頭（CIS、CCD等）*得到答題卡的數(shù)字圖像（像素陣列）。
圖像識(shí)別軟件首先識(shí)別答題卡周邊已經(jīng)印好的定位標(biāo)記塊（這些標(biāo)記塊的尺寸標(biāo)準(zhǔn)、黑度標(biāo)準(zhǔn)，容易識(shí)別），據(jù)此建立圖像的坐標(biāo)系。
圖像識(shí)別軟件根據(jù)已經(jīng)存儲(chǔ)在內(nèi)存中的各個(gè)選項(xiàng)的印刷位置（相對(duì)于標(biāo)記塊的位置），定位各道題的各個(gè)選項(xiàng)在圖像上的位置（坐標(biāo)）。
以這些位置為中心，選取一定區(qū)域的像素（通常比允許答題者涂的范圍小一些），計(jì)算每個(gè)區(qū)域內(nèi)所有像素的灰度值的總和，與某個(gè)門限值進(jìn)行比對(duì)，高于它就認(rèn)為答題者涂上了（選擇了這個(gè)選項(xiàng)）。
圖像識(shí)別軟件把識(shí)別出的選項(xiàng)集與標(biāo)準(zhǔn)*進(jìn)行比對(duì)，確定答題者涂中的每道題的*是否正確。

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